 |
Sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội trên giảng đường. Ảnh C.Hùng |
Ngày 27/2/2025, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 452-QD-TT phê duyệt Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
Một trong những điểm quan trọng trong Quy hoạch này là giảm số lượng trường sư phạm. Theo đó, đến năm 2030, mạng lưới đào tạo giáo viên dự kiến có từ 48 đến 50 cơ sở, giảm hơn 50% so với hiện nay.
Tuy nhiên, quy mô đào tạo của nhóm này lại tăng lên, đạt 180.000-200.000 người học, gồm 85% ở trình độ đại học và 15% cao đẳng. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các năm gần đây, khối ngành khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên có khoảng 90.000-150.000 người học mỗi năm.
Để đạt được mục tiêu Quy hoạch, các cơ sở đào tạo giáo viên sẽ phải tính đến các phương án giải thể, sáp nhập với nhau hoặc với các Đại học đa ngành khác để tinh gọn và nâng cao chất lượng đào tạo. Cụ thể:
- Các trường sư phạm thể dục thể thao, nghệ thuật có thể được sáp nhập vào một trường sư phạm hoặc đại học đa ngành, hoặc hợp nhất với nhau hoặc với các trường chuyên sâu trong lĩnh vực này.
- Các trường cao đẳng sư phạm sẽ được sáp nhập vào đại học sư phạm, đại học đa ngành hoặc các cơ sở giáo dục khác trong cùng địa phương.
- Các trường đại học sư phạm kỹ thuật sẽ được tái cấu trúc thành các trường đa ngành, tập trung vào công nghệ và kỹ thuật, nhưng vẫn giữ vai trò nòng cốt trong đào tạo giáo viên và giảng viên cho hệ thống giáo dục nghề nghiệp.
Ngược lại, hai trường là Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh sẽ được nâng cấp, phát triển thành các cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia về sư phạm, định hướng nghiên cứu và đào tạo chất lượng cao. Hai trường này sẽ đóng vai trò hạt nhân và đầu tàu trong mạng lưới cơ sở giáo dục đại học đào tạo giáo viên.
Mục tiêu của Quy hoạch là tối ưu hóa hệ thống đào tạo giáo viên, giúp các cơ sở giáo dục hoạt động hiệu quả hơn và đáp ứng tốt hơn nhu cầu phát triển giáo dục.
Tính đến cuối năm 2024, cả nước có 103 cơ sở đào tạo giáo viên, gồm 15 trường đại học sư phạm (6 trường đại học sư phạm, 6 trường đại học sư phạm kỹ thuật, 2 trường sư phạm thể dục thể thao, 1 trường sư phạm nghệ thuật), 50 trường đại học đa ngành và trường đại học đặc thù có đào tạo giáo viên, 20 trường cao đẳng sư phạm và 18 trường cao đẳng đa ngành có đào tạo giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá hệ thống các trường sư phạm hiện nay chưa phân bố đồng đều, chỉ tập trung một số trường lớn tại các trung tâm kinh tế - xã hội của cả nước. Vai trò của các trường cao đẳng sư phạm ngày càng mờ nhạt. Trường cao đẳng hiện chỉ còn đào tạo giáo viên mầm non, trong khi trước kia gồm cả tiểu học (cấp 1) và trung học cơ sở (cấp 2). Lý do là Luật Giáo dục năm 2019 yêu cầu giáo viên ở hai bậc này phải có trình độ từ đại học trở lên.
Quy hoạch 2030 cũng xác định rõ việc phân bổ nguồn nhân lực giáo viên theo khu vực đào tạo:
- 64% giáo viên sẽ được đào tạo tại các trường trọng điểm, bao gồm: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM, 12 trường trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, các đại học quốc gia và đại học vùng.
- 30% giáo viên sẽ do các trường thuộc UBND tỉnh và một số trường công lập có truyền thống đào tạo sư phạm đảm nhận, chủ yếu phục vụ nhu cầu nhân lực tại địa phương.
- 6% còn lại là giáo viên thuộc các ngành sư phạm đặc thù như công nghệ, nông lâm, ngôn ngữ, thể dục, thể thao, nghệ thuật. Nhóm này sẽ do các trường có thế mạnh trong từng lĩnh vực đảm nhận.
Tin đăng KH&PT số 1334 (số 10/2025)
Hồng Hạnh