Nho giáo liệu có kìm hãm khoa học, kỹ thuật người Việt? (kỳ 1) Lâu nay Nho giáo thường bị coi là tác nhân chính cản trở sự phát triển khoa học kỹ thuật Đông Á, đặc biệt là Việt Nam trong thời kỳ trung đại, dẫn tới sự yếu nhược trước các thế lực phương Tây và gây ra họa mất nước. Nguyễn Ngọc Phương Đông
Hồi ký Yiyun Li: Cuộc đời này có đáng sống không? Yiyun Li bắt đầu thế này với 'Things in Nature Merely Grow', cuốn sách đoạt giải Pulitzer 2026 cho hạng mục hồi ký của mình: “There is no good way to say this”. Dịch câu đó ra tiếng Việt thế nào?... Hiền Trang
Sáng tạo khoa học kỹ thuật của người Việt trong lịch sử Liệu có đúng người Việt trước đây là một dân tộc không có đầu óc về khoa học kỹ thuật? Đã đến lúc chúng ta cần những khảo cứu toàn diện về các đóng góp và sáng tạo khoa học kỹ thuật của cha ông trong lịch sử. Trần Trọng Dương, Nguyễn Ngọc Phương Đông
'Doanh nghiệp một người': Không có nghĩa là một mình Mô hình "doanh nghiệp một người" thường được quảng bá bằng ngôn ngữ của tự do. Nhưng ngay trong sự một mình không ràng buộc đó đã tiềm ẩn sẵn những nguy cơ và nghịch lý. Nguyễn Tiến Huy
Con người có giảm khả năng tập trung trong thời đại số? Thời gian tập trung vào một tác vụ trên màn hình của nhân viên văn phòng giảm từ khoảng 2,5 phút vào giữa những năm 2000 xuống còn khoảng 47 giây vào đầu những năm 2020. Liệu con người có ngày càng giảm khả năng tập trung?
Bạo hành trẻ em: Khi 'chuyện trong nhà người ta' trở thành lỗ hổng xã hội Không chỉ là mức độ tàn nhẫn của người lớn, điều xót xa nhất trong nhiều vụ trẻ em bị bạo hành dẫn tới tử vong là bi kịch thường đã diễn ra trong một thời gian dài trước khi quá muộn. Phạm Trường Sơn
‘Louise’: Góc khuất của lịch sử ballet Pháp Lấy cảm hứng từ hội họa của Edgar Degas, phim hoạt hình “Louise” (2021) mở ra một góc khuất ít được nhắc đến của lịch sử ballet Paris thế kỷ XIX, nơi ánh đèn sân khấu che phủ những cơ chế bóc lột và lạm dụng tình dục. Lương Thùy Anh
Những hình thức bạo lực 'ẩn' trong môi trường học đường Trẻ em lớn lên trong môi trường gia đình hoặc xã hội nơi bạo lực được xem là cách giải quyết xung đột, thể hiện quyền lực hay giữ trật tự, sẽ dễ mang theo những nhận thức sai lệch đó vào trường học. Đặng Hoàng Ngân
Cảnh giác với những bài giảng trơn tru Hệ quả của những bài giảng trơn tru là khiến người học dễ có ảo giác mình đã nắm được tri thức. Dương Quốc Việt