Tác giả Đặng Hoàng Vị | Chuyên trang tri thức Tia Sáng

Phân luồng học nghề: 'Ngõ cụt' hay cánh cửa mở trong kỷ nguyên AI

Câu hỏi đó càng trở nên ráo riết khi được đặt trong bối cảnh cuộc cách mạng trí tuệ nhân tạo đang xóa sổ và tái tạo hàng loạt nghề nghiệp với tốc độ chưa từng có.

Kỳ thi Tốt nghiệp THPT: Duy trì chuẩn học thuật tối thiểu và sự công bằng dữ liệu

Những sóng gió của kỳ thi tuyển sinh năm nay lại tiếp tục khơi gợi tranh cãi về “trọng trách” của kỳ thi THPT.

Mô hình nào để công nhận quá trình học phi chính quy?

Nếu không kịp thời tái cấu trúc cách tiếp cận, tăng cường đầu tư vào hệ thống đánh giá và xây dựng cơ chế công nhận năng lực đã có từ trước của người học thì sẽ không mang lại chuyển biến thực chất nào cho năng lực cạnh tranh...

Doanh nghiệp và các trường nghề: Sao mãi không gặp nhau?

Việt Nam đang duy trì cách tiếp cận lạc hậu trong việc đào tạo lao động có kỹ năng cao.

Lựa chọn cuối cùng của học sinh tốt nghiệp THCS

Dù có sự điều hướng của nhà nước và nhà trường, tỷ lệ phụ huynh và học sinh chọn học nghề vẫn không cao. Dường như học nghề được xem như lựa chọn cuối cùng, khi các lựa chọn khác đều không khả thi.

Đặng Hoàng Vị

Bài viết

Tác giả khác