PGS.TS Dương Quốc Việt tốt nghiệp đại học ngành toán vào năm 1976, tốt nghiệp cao học chuyên ngành đại số vào năm 1987. Lĩnh vực nghiên cứu chính của ông là đại số. Ông là Chủ nhiệm Bộ môn Đại số tại Khoa Toán (Đại học Sư phạm Hà Nội) từ năm 2006 đến năm 2017.
Nhìn lại giai đoạn đêm trước Đổi mới của bốn mươi năm trước, một trong những bài học lớn là một hệ thống khó thoát khỏi trì trệ nếu không chấp nhận những con người nghĩ khác, làm khác, vượt ra ngoài khuôn mẫu cào bằng của số đông.
Toán học là tấm gương phản chiếu khát vọng muôn thuở của nhân loại: thoát khỏi sự chi phối của ngẫu nhiên, mê tín và định kiến để hướng tới chân lý khách quan.
Tự tin mình có thể “tối ưu hóa” mọi thứ theo mong cầu nhưng dường như càng cố tối ưu hóa thế giới, con người càng dễ phá vỡ những cân bằng vốn đã tồn tại.
Hệ quả của những bài giảng trơn tru là khiến người học dễ có ảo giác mình đã nắm được tri thức.
Lịch sử thế giới còn lưu giữ những bi kịch do cảm xúc mù quáng gây ra, và cũng ghi nhận những bước tiến lớn khi cảm xúc nhân văn soi sáng.
Trong thực tế giáo dục, con người thường được rèn luyện để trả lời nhiều hơn là đặt câu hỏi. Nhưng biết hỏi mới là cốt lõi của năng lực, là nguồn gốc của tri thức, tự do và mọi tiến bộ.
Xã hội Iran giàu truyền thống trí tuệ và có tầng lớp trí thức năng động, nhưng lại vận hành trong một mô hình quyền lực mang tính thần quyền hiếm thấy trong thế giới hiện đại.
Lịch sử văn minh nhân loại đã nhiều lần xác nhận sự thật căn bản đó.
Sự xuất hiện của những cá nhân kiệt xuất là kết quả tất yếu của hoàn cảnh, giáo dục, môi trường – hay chỉ là một hiện tượng ngẫu nhiên?
Niềm tin tạo nên động lực và sức sống cho con người, nhưng niềm tin cũng có thể bị tha hóa khi từ chối sự chất vấn của lý trí.
Tia Sáng
Chuyên trang tri thức của VnExpress
Tổng biên tập: Phạm Văn Hiếu
Địa chỉ: Tầng 10, Tòa A FPT Tower,
số 10 Phạm Văn Bạch, phường Cầu Giấy, Hà Nội
Điện thoại: (024) 39428445
Email: tiasang@vnexpress.net
© 2026. Toàn bộ bản quyền thuộc về Tia Sáng
