VnExpress Chủ nhật, 19/7/2026

Dương Quốc Việt

Nhà toán học Số bài viết: 45

PGS.TS Dương Quốc Việt tốt nghiệp đại học ngành toán vào năm 1976, tốt nghiệp cao học chuyên ngành đại số vào năm 1987. Lĩnh vực nghiên cứu chính của ông là đại số. Ông là Chủ nhiệm Bộ môn Đại số tại Khoa Toán (Đại học Sư phạm Hà Nội) từ năm 2006 đến năm 2017.

Bài viết

Ánh sáng của đức tin

Ánh sáng của đức tin

Các tôn giáo khác nhau sẽ có nhận thức khác nhau. Nhưng rõ ràng thuyết hữu thần, đã mang lại một khoảng rộng bao la về nhận thức và cảm xúc. Điều này đã được minh chứng, qua những nền văn minh, những thành quả văn hóa của nhiều dân...

Vì lý thuyết chỉ là màu xám

Vì lý thuyết chỉ là màu xám

Chỉ có thái độ chủ động đón nhận sự khác biệt trong quan điểm, và luôn biết lấy thực tiễn làm thước đo-để điều chỉnh nhận thức, mới là hành xử đúng đắn trong cuộc sống này!

Giáo dục lương tâm?

Giáo dục lương tâm?

Kết quả của quá trình giáo dưỡng lương tâm thường ảnh hưởng tới sự tồn vong của một xã hội, một đất nước, hay đơn giản hơn là sự thành bại trong cuộc chiến giữa “phần người” và “phần con” trong từng cá nhân

Cái giá của tự do

Cái giá của tự do

Những nỗ lực hướng tới dân chủ và tự do là một câu chuyện diễn ra trong suốt chiều dài lịch sử nhân loại. Tự do là một thuộc tính tự nhiên của con người, như Jean Jacques Rousseau (1712-1778) - nhà triết học thuộc trào lưu Khai sáng có...

Bàn về những chỉ tiêu bốc đồng

Bàn về những chỉ tiêu bốc đồng

Trong xây dựng và kiến tạo, đưa ra những chỉ tiêu "trên trời" là điều tối kỵ nhưng điều này nhiều khi được ngụy tạo dưới hình thức là nhằm thúc đẩy sớm đạt được những thành quả tiến bộ. Điều ấy khiến những người dẫu có nhìn thấu sự...

Luận về xã hội hóa giáo dục

Luận về xã hội hóa giáo dục

Xã hội hóa giáo dục, không chỉ là vấn đề xã hội tham gia vào việc dựng trường, mở lớp, hay tài trợ, mà còn có nghĩa là, xã hội cần được (có trách nhiệm) tham gia vào quá trình xây dựng các chương trình giáo dục.

Luận về thị trường dạy và học

Luận về thị trường dạy và học

Trước mắt chúng ta là một hệ thống tầng tầng lớp lớp các loại hình dạy học, và đội ngũ những người hành nghề dạy học. Đông đảo hơn hàng chục lần, chính là lớp lớp những người cần học. Nhìn một cách tổng thể theo quy luật cung -...

Suy nghĩ về một trường sư phạm quốc gia

Suy nghĩ về một trường sư phạm quốc gia

Lâu nay, bàn về định hướng phát triển các trường đại học ở Việt Nam, người ta thường tranh luận về liệu nên chú trọng khoa học cơ bản hay ứng dụng, hay liệu có nên hướng theo mô hình các đại học nghiên cứu hay không? Đối với Đại...

Cân bằng của tự nhiên

Cân bằng của tự nhiên

Tất cả những ước muốn đổi thay hay kiến tạo của con người, dù động cơ có tốt đẹp đến mấy, thì đều bị kiểm chứng khắt khe bởi “luật cân bằng” của tạo hóa, và có tồn tại bền vững hay không là tùy thuộc vào sự phù hợp...

Tác giả khác

Xem tất cả