VnExpress Thứ hai, 20/4/2026

Dương Quốc Việt

Nhà toán học Số bài viết: 40

PGS.TS Dương Quốc Việt tốt nghiệp đại học ngành toán vào năm 1976, tốt nghiệp cao học chuyên ngành đại số vào năm 1987. Lĩnh vực nghiên cứu chính của ông là đại số. Ông là Chủ nhiệm Bộ môn Đại số tại Khoa Toán (Đại học Sư phạm Hà Nội) từ năm 2006 đến năm 2017.

Bài viết

Toán học - Duy tâm hay duy vật

Toán học - Duy tâm hay duy vật

Câu hỏi “toán học – duy tâm hay duy vật?” vì thế khó có một câu trả lời duy nhất, mà được soi chiếu qua không ít lăng kính: triết học, lịch sử khoa học, và trải nghiệm thực tiễn, tạo nên những cuộc tranh luận không hồi kết.

Toán học không chỉ là công cụ

Toán học không chỉ là công cụ

Ngay từ buổi đầu, toán học đã là một phương thức để con người suy tư, truy tìm trật tự ẩn sau vạn vật, đặt câu hỏi về bản chất của tồn tại, và đối thoại với cái vô hạn bằng ngôn ngữ của lý trí.

Toán học với văn hóa dân tộc

Toán học với văn hóa dân tộc

Cũng như ngôn ngữ, toán học là bản giao hưởng trầm mặc của một nền văn minh – nơi lý trí và văn hóa hòa quyện thành một bản thể sống động của nhân loại.

Toán học với hiện sinh

Toán học với hiện sinh

Xem xét toán học trong bối cảnh hiện sinh – nơi con người được định hình bởi lựa chọn, hành động và khát vọng giữa một thế giới vốn phi lý và bất định, nhất là trong thời đại ngày càng mất phương hướng – hy vọng góp phần khơi...

Toán học với sự thực dụng

Toán học với sự thực dụng

Trong suốt chiều dài lịch sử khoa học, toán học luôn là công cụ quan trọng giúp khám phá và mô tả các quy luật của thế giới tự nhiên. Paul Dirac (1902 – 1984) – nhà vật lý lý thuyết người Anh, đồng nhận Giải Nobel Vật lý năm...

Toán học với sự độc lập

Toán học với sự độc lập

Sống độc lập, sống như chính mình, trở thành một thử thách không dễ vượt qua. Trước bối cảnh ấy, phải chăng toán học, với tư cách là “triết học của tự nhiên” – theo tinh thần của Galileo, Kant, Russell và nhiều triết gia khoa học khác – chính...

Toán học với sự tự vấn

Toán học với sự tự vấn

Socrates từng nói: “Một đời sống không được tự vấn là một đời sống không đáng sống.” Tự vấn là bước tiến hóa từ bản năng sang văn minh – là khi con người không chỉ sống, mà bắt đầu tra vấn về ý nghĩa của sự hiện hữu và...

Toán học với sự giản dị

Toán học với sự giản dị

Giản dị là một phẩm chất sâu xa – nó vượt qua cái hỗn mang, bóc tách lớp vỏ rườm rà và phức tạp, để chạm đến cái cốt lõi, dấu vết của sự thật và chân lý. Và đó, chẳng phải cũng chính là đích đến cao nhất của...

Toán học với sự linh hoạt

Toán học với sự linh hoạt

Giờ đây thử hỏi, nếu thiếu đi sự linh hoạt – thứ từng tạo nên những cuộc “nổi loạn” tư tưởng – thì liệu toán học có được một diện mạo phong phú, sống động và sâu sắc như ta đang được chứng kiến hôm nay?

Toán học với chính trị

Toán học với chính trị

Toán học và chính trị, dù khác biệt về phương pháp và đối tượng, nhưng lại cùng hướng tới một mục tiêu chung: giải thích và cải tạo thế giới.

Tác giả khác

Xem tất cả