VnExpress Thứ sáu, 6/3/2026

Trần Đức Viên

Nguyên Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam Số bài viết: 35
GS.TS Trần Đức Viên từng là Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Hiện nay, ông là Chủ tịch Hội đồng Khoa học và đào tạo ở Học viện.  Năm 2007, ông được Hiệp hội Quốc tế Khoa học Ngành Làm vườn (ISHS) trao Huân chương vì những nghiên cứu về tích hợp chuỗi cung ứng nhằm phát triển nghề làm... Hiển thị thêm

Bài viết

Các bảng xếp hạng có phải là khuôn vàng thước ngọc?

Các bảng xếp hạng có phải là khuôn vàng thước ngọc?

Gần đây, tại Hội thảo “Nâng cao chất lượng và uy tín quốc tế của các trường đại học Việt Nam", do Bộ Giáo dục & Đào tạo và Đại học Quốc gia Hà nội phối hợp tổ chức, theo người chủ trì hội thảo, xếp hạng đại học là...

Lạm bàn về dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi

Lạm bàn về dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi

Luật Giáo dục (GD) là đạo luật được xã hội đặc biệt quan tâm bởi giáo dục liên quan đến mọi người, mọi nhà, mọi giai tầng, có ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của đất nước, sự hưng thịnh của dân tộc. Ban chuẩn bị Dự thảo...

Một nỗ lực đáng trân trọng

Một nỗ lực đáng trân trọng

Theo GS.TS Trần Đức Viên, dù chung quanh báo cáo do Nhóm Xếp hạng Đại học Việt Nam công bố lần đầu còn nhiều tranh cãi, nhưng nó đã thực sự làm được một việc là góp phần khiến xã hội nhìn nhận lại giá trị cốt lõi của giáo...

Nhận thức về tự chủ đại học: Tự chủ khác với tự lo

Tự chủ đại học đã được thừa nhận và thúc đẩy hơn 20 năm nay nhưng chưa thực sự tạo ra những chuyển biến đáng kể. Tác giả Trần Đức Viên lý giải nguyên nhân của thực trạng này và đề xuất một số khuyến nghị, nội dung cụ thể...

Vì sao các Hội đồng trường tồn tại mờ nhạt?

Vì sao các Hội đồng trường tồn tại mờ nhạt?

Trong lĩnh vực quản trị giáo dục đại học, cơ chế Hội đồng trường (HĐT) được sử dụng rất phổ biến ở các nước phát triển và đang được sử dụng ngày càng nhiều hơn ở các nước đang phát triển và các nước có nền kinh tế chuyển đổi....

Đề xuất mức học phí và gói tín dụng phù hợp

Đề xuất mức học phí và gói tín dụng phù hợp

Để đáp ứng được nhu cầu xã hội trên cơ sở đào tạo sinh viên đại học theo cam kết chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, mức học phí tối thiểu phải gấp 2,5 lần hiện nay, tức là khoảng 25 triệu đồng/sinh viên/năm. Tuy vậy, đại bộ...

Giải pháp đổi mới cơ chế tài chính giáo dục đại học

Giải pháp đổi mới cơ chế tài chính giáo dục đại học

Trong phần II của loạt bài viết “Đổi mới cơ chế tài chính để nâng cao chất lượng đào tạo và công bằng xã hội trong GDĐH”, tác giả đề xuất các giải pháp cải cách tài chính cho hệ thống trường đại học Việt Nam. Trong đó cần tập...

Điểm nghẽn trong cơ chế tài chính giáo dục đại học

Điểm nghẽn trong cơ chế tài chính giáo dục đại học

Để nâng cao chất lượng giáo dục đại học (GDĐH) của Việt Nam, phải tiến hành đổi mới đồng bộ mô hình quản trị và cơ chế tài chính. Một nền GDĐH dù được thiết kết và quản trị tốt đến mấy nhưng nếu không đủ nguồn lực tài chính...

Tác giả khác

Xem tất cả